学员指挥、学员操纵舰艇！海军81舰编队，起航

6月9日上午8时左右，由海军“郑和”号训练舰与“宜昌”号导弹护卫舰组成的81舰编队，从青岛某军港解缆起航，正式开启远海实习任务。此次出航，来自海军大连舰艇学院的130余名舰艇航海、航通指挥专业学员将随舰完成毕业综合实习，在实战化环境中检验学习成果，为即将走向一线岗位打下坚实基础。 作为海军人才培养的关键环节，远海实习旨在帮助学员将课堂理论与海上实践紧密结合，锤炼航海技能、指挥协同与应急处置能力。编队计划航行期间，将组织舰艇操纵、值更值勤、综合攻防等多课目训练，并在复杂水文气象条件下开展针对性演练，全方位提升学员的岗位任职素养。此次实习也是海军院校深化教学改革、加速新型军事人才孵化的具体举措，为部队输送合格指挥军官提供有力支撑。 ▲学员登舰▲郑和舰离码头近日，在某院校航海实习训练中，随着“离码头部署”战斗警报骤然响起，多名参训学员闻令而动，迅速奔赴各自实习战位。现场衔接有序，指挥指令与协同操作紧密联动，各岗位人员密切配合，舰艇在规范作业中缓缓驶离码头，顺利转入下一阶段海上训练课目。此次训练聚焦学员岗位实操能力，通过临战化流程锤炼，有效提升其协同指挥与应急处置水平。 在某新型战舰的海上实习环节，驾驶室内呈现出与以往不同的场景：年轻学员端坐操纵台前，目光专注地判读着各类仪表数据，而经验丰富的舰员则在侧后方站立，双手虚浮于备份操作位上方随时准备接管。这种“学员主导操纵、舰员全程保驾”的训练模式，正是此次远海实习任务教学改革的核心探索。 任务教学组组长在接受采访时明确表示，让学员真正把战舰驶离港口、完成既定航渡课目并最终安全返港，是本次实习过程中的一大突出亮点。他进一步解释，过去类似环节多以观摩与模拟操作为主，学员实际握舵把、下达车钟口令的机会有限。此次完全打破原有模式，从离码头部署开始便明确要求学员全程自主操作，舰员只负责监控安全底线和处置突发险情，这极大缩短了从课堂理论到实装操控的转化距离。 记者在驾驶室观察到，学员的口令下达清晰果断，对风流压修正、舵角控制等要点反应迅速，一旁保驾的舰员不时在记录本上标注操作细节，以便在复盘讲评中进行逐项分析。这种“放手不放眼”的培养方式，既确保了航行全程的绝对安全，又最大程度倒逼学员建立独立判断和应急处置的能力。 据了解，为让这批院校学员真正具备“走出去、开回来”的胜任力，带教团队提前数月进行了方案论证，结合海区气象特点及舰艇性能参数，分阶段设计进阶课目。从基础航迹保持，到复杂水域会遇避碰，再到夜间能见度不良条件下的操纵，所有内容均要求学员以实操为主、仿真为辅的路径完成。舰领导评价，此举有效提升了实习的“含战量”，也为后续优化生长军官舰艇岗位合格认证提供了可靠的数据样本。 海面薄雾渐散，战舰平稳地驶入预定航道。驾驶室内的学员仍在专注执行着每一项操作指令，身旁的舰员则以静默的注视传递着海军带教传统的厚重与期许。 海军某学院组织学员开展海上实作训练 近日，海军某学院按计划启动学员海上岗位实践环节。训练期间，全体学员将依次担任舰艇值更官，编入多个训练小组，在真实海况环境下轮换完成一系列航海与通信技能科目的应用训练。 据了解，此次海上训练内容涵盖离靠码头操纵、海上横向补给作业、多船联合搜救协同、编队运动保持等核心实用科目。在未来几天，参训学员将依据计划分批次、分阶段执行任务，通过实操进一步巩固航海基础，锤炼海上组织指挥能力。 学院教学部门介绍，让学员直接介入舰艇值更全流程，是培养合格舰艇初级军官的关键手段。值更官作为舰艇日常运行的核心岗位，需全面掌握舰位、航行态势、装备状态以及应急处置程序。学员在实践中独立承担值班任务，将课堂理论与海上实际环境紧密结合，有助于加速形成履职能力。 按训练方案，各小组将在教练团队全程督导下，逐步完成从码头解缆、航道航行到锚泊定位的全部流程；在横向补给阶段，学员需协调舰艇间距、航速及补给索道收放，确保物资转运安全高效；联合搜救演练则检验学员对人员落水、应急响应流程的掌握程度，以及与其他舰只的通信联络、行动配合水平；编队运动训练要求学员准确执行航向航速指令，保持规定队形，适应复杂机动环境。 相关负责教员表示，此次集中训练强度高、节奏快，力求最大限度贴近实战，进一步提升学员的海上适应力与复合应用能力。通过全流程海训，学员不仅能够夯实专业根基，也将在团队协同方面获得宝贵经验，为未来岗位任职打下坚实基础。 ▲郑和舰航行在本次实习航行过程中，宜昌舰将依托“训练舰+护卫舰”编组的协同训练优势，积极构设贴近实战化的任务背景，有序展开海上实兵“红蓝对抗”演练。 连日来，一批即将奔赴首任岗位的海军院校学员，在某任务舰艇部队完成了为期4天的港岸训练。训练间隙，任务舰艇聚焦学员所想所盼，组织系列活动助力学员克服本领恐慌，从“官之初”就树立和践行正确政绩观。 实习任务前夕，这批学员随舰参加了紧贴实战的港岸训练，内容涵盖岗位见习、部署操演和战备拉动等多个方面。通过观察座谈，舰艇带训骨干发现，不少学员在面临第一任职时产生了不同程度的焦虑与方向迷茫。为此，任务舰艇针对性地策划了多型主战舰艇参观见学和“一线带兵人经验分享”等配合活动，让学员在耳濡目染中感受一线部队的练兵氛围与使命担当。 在多型主战舰艇参观现场，学员登上现役舰艇，近距离了解各型装备性能和战位职责。经验分享环节，多名优秀舰艇官兵结合自身从学员到合格指挥员的成长历程，围绕如何缩短岗位适应期、如何在基层沃土淬炼过硬本领等话题，与学员展开坦诚交流。官兵们谈到，越是初入部队，越不能急功近利搞“花架子”，而要沉下心来精研本职，把每一次学专业、每一次带兵组训都当作打基础的长远投资。 随后的座谈会上，舰艇官兵与学员围坐一起，相互交流心得。官兵代表用亲身经历引导学员正确看待起步期的困难与挫折，勉励大家将个人理想融入强军实践，在“官之初”便立起正确的政绩观，始终把练兵备战和带兵育人作为衡量工作价值的核心标尺。不少学员表示，通过前期训练和面对面交流，不仅看清了自身能力短板，更找准了努力方向，对接下来的实习任务和未来岗位任职充满了信心。 ▲学员在目标墙写下实习目标铸剑淬锋锻英才 矢志强军赴深蓝 在舰艇走廊的 “实习目标墙”上 学员们一笔一划郑重写下 自己的出海实习目标 期待他们 在“海上流动大学” 交出精彩答卷 作者：叶雪怡 常成 周扬 王文泽 孟飞达 王子林 张帅枫 孙立孚