江苏四位援疆教师高考送考，半载任期践行“种梦”初心

新疆伊犁霍城县江苏中学的高考考场上，一口由氧气瓶改造的旧钟被敲响。交卷钟声刚落，送考人群中有四位特殊的教师——任期已满的江苏援疆教师李兴旺及其三位同事，他们站在校门口目送学生离场。这四位教师已在当地支教半年，此番送考后即将结束援疆行程。

旧钟见证办学脉络，援疆教师不舍离别

在霍城县江苏中学的“初心亭”内，校党总支书记张志勇叩响了这口从老校区带来的旧钟。他对“情满天山 援疆印记”主题采访团表示，钟声不仅提醒教师坚守育人为本的初心，也见证着江苏教育援疆的办学脉络。几天前的高考中，这口钟最后一次为这批高三学生敲响，意味着同学们的中学旅程正式到站。

“这口钟是从老校区带过来的。” ——校党总支书记张志勇

半载支教送考，更在种梦

四位江苏援疆教师——李兴旺与其他三位老师，在任期结束之际坚持出现在送考队伍中。他们的支教时间虽仅半年，但当地师生强调，这些教师“不仅送考、更为种梦”。在支教期间，他们通过课堂教学与日常互动，为边疆学子播下求学与成长的希望种子。

• 支教地点：新疆伊犁霍城县江苏中学
• 送考时间：6月中旬高考期间
• 教师身份：江苏援疆教师，任期已结束

“初心亭”内的旧钟，在高考后依然会继续敲响。江苏中学的师生表示，援疆教师虽已离任，但留下的教学理念与情感印记将继续在校园中延续。

江苏援疆教师李兴旺：“则徐班”的陪伴与引领

时间回到2024年8月，第十一批江苏援疆教师抵达霍城，李兴旺成为队伍里首个担任班主任的老师，接手“则徐班”。上任之初，他就跟学生约定：“办公室的大门永远为你们敞开。”

敞开的门与亦师亦友的陪伴

这扇敞开的门成了通往学生内心的通道，老师们接纳着少年的困惑与青春的倾诉。东乡族女生马丽媛说，从问一道题、谈一次心开始，自己和老师之间教学相长，成了亦师亦友的朋友。

走出课堂：德育融入行走

不仅是打开心中的门，援疆教师还带学生走出去，推开更大的门，把“则徐班”的德育课堂设在伊犁将军府、林则徐纪念馆，更设在远赴北京登长城、游高校的行走中。

“我是不是有一天也能走到这？”在北京航空航天大学，班里的维吾尔族男生阿卜杜拉·阿迪力第一次见到飞机发动机。机械之重点燃了边疆少年对于蓝天的向往。

长城上的“退堂鼓”与无声的引领

马丽媛印象最深的是长城。站在看不见顶的台阶下，体弱的她有些退缩。“老师你走吧，我走不动了。”

面对学生的“退堂鼓”，李兴旺没有说教，而是转身上行，用自己的节奏引领着马丽媛，给她留足追赶空间。

“回想整个高三，就像那次爬长城一样。”

马丽媛说，老师们用陪伴，引领学生走过人生的一段重要征途。

多留半年的坚守

去年冬天，援疆任期届满的四位老师选择多留半年，陪学生走完高考。

今年5月的班主任节上，学生们给李兴旺留下纸条：“从初遇到熟络，阿旺老师带我们了解了一个完全不一样的世界。”

在送别援疆教师时，张志勇说：“你们不仅把知识带给了学生，也把陪伴和责任留在了这所学校，欢迎大家常回家看看。”

新一批接续：钟声见证启程与抵达

如今，第十二批援疆教师已经抵达，新的“则徐班”也开始为明年的高考备战。“初心亭”的钟声每年都会在高考时响起，见证着一届学子的启程和新一届学子的抵达。

“以后如果有机会，还是很想再回新疆看看。”李兴旺说，“也许等退休以后再来援疆，回来看看当初带的‘则徐班’学生，以及援疆老师们在这片土地上做了什么样的事业。”