北京邮电大学学生高德润开发智慧教育平台覆盖500余所院校

针对编程调试过程中频繁出现的编译器报错问题，北京邮电大学学生高德润主导构建的智慧教育平台目前已投入规模化使用。该项目的核心功能模块，直接源于开发者在专业课程中遭遇的实际技术阻碍。

技术痛点驱动产品演进

编译器报错信息直接反映代码在编译阶段存在的语法或环境配置缺陷。北京邮电大学叶培大创新创业学院实验班首任班长、国际学院电信工程及管理专业大四学生高德润，在面对此类提示时曾经历显著的学习瓶颈。该障碍同样广泛存在于同窗群体中，进而被确立为平台开发的底层需求。

该项目最终催生一个服务全国500余所院校、近10万师生的智慧教育平台。

• 发起背景：源于编译器报错信息带来的编程调试难题
• 主体身份：北京邮电大学叶培大创新创业学院实验班首任班长、国际学院电信工程及管理专业大四学生
• 应用规模：服务全国500余所院校、近10万师生

此类平台将个体在编译环节遇到的共性错误转化为结构化解析工具，有效缩短了代码调试周期。该应用路径的跑通，为高校工科实验课程提供了标准化错误提示与自主学习的技术补充方案。

北邮“码上初发”团队大模型编程教学平台服务近10万师生入选教育部典型案例

2022年底至2026年4月，北京邮电大学“码上初发”团队师生历时近四年，完成从编程答疑论坛到大模型编程辅导平台、再到无代码智能体搭建平台的迭代。该成果入选教育部首批“人工智能+高等教育”应用场景典型案例，目前平台已在全国服务近10万师生。

大模型技术引入与教学效能提升

项目起源于北邮计算机学院教师徐童的双创课程。学生高德润与杨中天受“需求—方案—应用”闭环启发，最初计划开发编程答疑论坛。2022年底ChatGPT发布后，团队调整方向，转向大模型编程辅导平台建设。

面对国外模型成本高与合规风险、国产模型初期性能不足等问题，团队逐一对接国产大模型厂商并达成战略合作。针对准确率与并发量瓶颈，团队自行优化算法并设计负载均衡方案，在宿舍楼道与校园主干道完成技术推演。

2023年9月27日，“码上——大模型赋能的编程教学应用平台”正式上线。该平台支持7×24小时个性化代码纠错与答疑。

教学数据显示，教师辅导答疑工作量下降三分之二。至2024年，北邮教师已基于该平台开设100余门实验课程。

“看，时代在敲门——我们是躲起来，还是开门请它进来？”徐童在实验室会议上指出技术转型的必要性。

无代码架构降低跨学科应用门槛

为拓展编程以外的学科需求，团队发现现有智能体多为基础聊天机器人，难以支撑数学公式推导与代码调试等灵活交互场景。2024年9月27日，支持拖拽组件搭建的无代码平台正式上线。

无代码开发指用户通过可视化界面直接调用预设功能模块，无需编写底层程序代码即可完成应用构建。该平台提供近百种前端组件，覆盖代码编辑器至地图图表。

组件库的扩展使初二学生与大一非专业学生均能独立完成智能体开发。“辅导答疑工作量下降三分之二”意味着平台将教师从重复性解答中剥离，使其能够更专注于教学核心环节的设计与指导。

国际化推广与生态体系构建

技术落地后，团队成员杨斐帆与孙瑞康负责公益部门，将平台引入偏远学校并设计零基础入门项目。2025年暑假，国家留学基金委资助的北邮初发智能体开发国际训练营开展。

20个国家的56名外国学生参与该训练营。学员在两周内从零构建完整智能体作品，完成从零基础到实际应用的跨越。

2026年4月，团队为泰国政府选派的50名中学生举办为期一周的智能体创新训练营。4月10日，访华的泰国诗琳通公主听取2026泰国ODOS智能体创新训练营成果汇报后予以高度评价。

• 平台在全国大规模应用，累计服务师生近10万人。
• “马上出发”创新社吸纳3000余名成员，支撑20余个双创团队。
• 团队孵化5个智慧教育平台，旗下项目获全国金奖等十余项荣誉。
• 成果在世界慕课与在线教育大会作为全球8个代表性成果展示。

产业支持与教育模式演进

中国高校创新创业教育联盟通过浙江台州路演协助团队对接中科院软件中心合作伙伴，并利用专题报道扩大项目影响力。团队从宿舍楼道走向国际舞台，探索智慧教育与创新人才培养路径。

这一由高校师生主导的技术迭代路径，为教育信息化从“工具替代”向“智能交互”演进提供了可复制的实践样本，进一步验证了无代码架构在规模化教育场景中的落地可行性。