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12国媒体人探访海南黎安试验区 评中外名校聚集模式具创新性

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6月24日,正在海南陵水参加“何以中国 行走陵水”陵水旅游文化国际传播活动的12国媒体人,实地探访了位于陵水黎族自治县黎安镇的陵水黎安国际教育创新试验区(简称“黎安试验区”)。

探访中外合作办学机构

媒体人先后参观了北京邮电大学玛丽女王海南学院、电子科技大学格拉斯哥学院等中外合作办学机构。这些机构是黎安试验区引进的国内外高校合作项目,属于中外合作办学模式——即国内高校与境外高校共同设立学院或项目,联合培养人才。

“如此多中外名校聚集一处,这在全球范围内都是非常具有创新性的模式。”东盟头条新闻社副总编辑黎石海在参观后表示。

试验区集中展示教育开放趋势

黎安试验区定位为国际教育创新平台,通过集中引进多所中外名校,形成集群效应。这种“多校聚集、资源共享”的布局,在素材描述中被称为“全球范围内非常具有创新性的模式”,或将为国际教育合作提供新的参照样本。

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海南黎安国际教育创新试验区已入驻中外高校30所

位于海南陵水的黎安国际教育创新试验区,最新数据显示,该园区已入驻中外知名高校30所,其中中方高校11所、外方高校19所;获批中外合作办学机构(项目)达24个。

外方高校看好中国市场与国际生源

中国地质大学(北京)海南国际学院院长曾亚军认为,外方高校有开拓中国市场的需要,基于国际生源的考虑,希望加强与中国优质高校在人才培养、联合科研、产教融合等方面的深度合作。海南自贸港政策为外方高校进入中国提供了便利通道。

曾亚军表示,海南自贸港政策为高校免税进口科研、教学仪器设备提供了可能;黎安试验区创造了一个很好的国际化办学平台,国际师资能够非常便捷地在此进行授课。

园区定位与扩容进程

黎安试验区是海南自贸港唯一以教育对外开放为核心使命的特色园区。近年来,该园区持续加大国内外知名高校招引力度,中外合作办学版图持续扩容。所谓中外合作办学机构(项目),是指经国家批准的中外高校联合设立的办学实体或合作培养项目。

  • 已入驻中方高校11所、外方高校19所。
  • 获批中外合作办学机构(项目)达24个。

一个小镇集聚如此多中外名校,反映出海南自贸港在教育对外开放领域的政策吸引力与平台支撑作用。

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境外媒体人探访海南黎安试验区 关注自贸港人才政策引才效应

6月23日,在海南陵水黎安国际教育创新试验区的图书馆内,境外媒体人体验了智能化设备。随着海南自贸港政策红利持续释放,黎安试验区正深度绑定自贸港人才政策体系,为海内外优秀师资力量入驻园区提供便利,加速拓宽全球优质高教资源集聚的道路。

人才政策为师资引进提供保障

中央民族大学海南国际学院副院长石嵩在活动现场向记者介绍,其本人已申请并获评海南自贸港“D类柔性人才”引进,这一政策为其扎根海南提供了非常好的保障。石嵩表示,通过黎安试验区这一中外合作办学平台,境外合作院校如英国密德萨斯大学、澳门城市大学,也能够将优秀的国际化师资引荐到海南自贸港。“我们正在运用这些好的人才政策,鼓励外籍教师长期在华发展,为我们的人才培养贡献力量。”

“我们正在运用这些好的人才政策,鼓励外籍教师长期在华发展,为我们的人才培养贡献力量。”——中央民族大学海南国际学院副院长 石嵩

关于“D类柔性人才”

“D类柔性人才”是海南自贸港推出的人才引进类别之一,其特点在于“柔性”,即不强制要求人才将人事关系或户籍完全转移至海南,而是通过项目合作、短期工作、专家咨询等方式,灵活引进人才在琼提供服务,从而降低引才门槛,提升人才流动效率。

试验区聚集全球优质教育资源

黎安试验区作为中外合作办学的核心平台,其运行模式依托于海南自贸港的政策体系。该模式允许园区内的高校与境外院校共同设计课程、互派师资,并通过人才政策的配套落地,吸引外籍教师长期在中国发展,为本地学生提供国际化教育服务。业内人士指出,自贸港人才政策与教育开放措施的协同,将直接提升园区对全球高校资源的吸引力。

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黎安试验区开放337门跨校共享课程 今年本科计划招生2563人

6月23日,海南陵水黎安国际教育创新试验区图书馆内,学生正在自习。该试验区目前已开放337门跨校共享课程,覆盖人工智能、大数据等领域,并推行中外双学位模式,为在校学生提供多元化选择。

跨校选课与双学位模式获学生认可

中央民族大学海南国际学院2023级学生李柏熹表示,在试验区内可以跨学校和专业选修自己真正感兴趣的课程。同时,中外双学位模式允许学生毕业时获得中方高校毕业证、学位证及外方高校学位证,有助于提升申请海外研究生或直接就业的竞争力。

“在试验区我们可以跨学校和专业选修自己真正感兴趣的课程。”——中央民族大学海南国际学院2023级学生李柏熹

课程体系与招生计划

黎安试验区集聚国内外一流师资,构建起“核心课程+共享课程+实践课程”体系。今年本科计划招生2563人,新增开设碳中和科学与工程、英语、国际商务、资源勘查工程、宝石及材料工艺学、产品设计等前沿专业,以满足学生多元化、国际化求学需求。根据规划,2026年在园师生规模力争突破1.5万人。

  • 跨校共享课程总数:337门
  • 新增专业方向:6个(包括碳中和科学与工程等)
  • 2026年师生规模目标:1.5万人