国际奥委会名誉委员于再清6月26日出席林芝市广东实验小学奥运文化活动

6月26日，“动起来·向未来”——“为奥运喝彩”奥运文化进校园活动在林芝市广东实验小学举行。国际奥委会名誉委员、中国奥委会副主席于再清出席活动并就奥林匹克精神与青少年成长发表讲话。

竞技精神向日常学习场景的转化路径

活动现场聚焦体育价值理念的传递。于再清指出，奥林匹克运动的核心在于承载拼搏进取、奋勇争先的价值追求。该进校园项目通过理念导入，旨在建立赛场表现与校园生活之间的逻辑映射。

希望广大青少年将赛场之上的坚韧拼搏精神融入学习生活，努力成长为全面发展的少年。

核心受众与校园对接机制

本次活动的直接参与主体为林芝市广东实验小学在校学生。项目通过引入国际体育组织代表开展面对面交流，打通了专业体育文化向基础教育阶段渗透的通道。

此类文化进校园举措的落地，将竞技体育中强调的纪律性与抗压要求前置至基础教育阶段，为青少年综合素质培养提供实践参照。

• 活动全名：“动起来·向未来”——“为奥运喝彩”奥运文化进校园活动
• 落地机构：林芝市广东实验小学
• 核心导向：以体育精神强化青少年日常学习韧性

“为奥运喝彩”项目面向雪域师生开展体艺融合课堂与写生指导

  活动现场 主办方供图

“为奥运喝彩”项目近日在雪域高原启动专项活动。该活动以奥林匹克精神为核心纽带，通过主题分享、互动课堂与艺术交流等形式，面向当地师生展开体育与艺术的双向教学。

奥运冠军与美术专家驻场教学

武术奥运冠军赵庆建进入特色课堂开展现场教学。中国美术家协会理事崔景哲与艺术写生团团长何加林同步坐镇写生课堂，手把手指导学生完成书画创作。崔景哲还向学校赠送了校风题字作品。

“体育塑造强健的体魄，艺术滋养丰富的心灵，体育与艺术同源共生，都承载着追求卓越的美好愿景。”

艺术写生团团长何加林在启动仪式上表示，希望借此次教学实践，为雪域少年种下热爱运动与艺术的种子。学生们在武术动作规范与书画笔墨控制的同步训练中，体悟团结、坚持与友好的共性理念。

项目长期致力于体教文资源打通

“为奥运喝彩”项目运作多年，核心路径为打通体育、文化、艺术与教育的资源壁垒。项目通过策划多元化主题活动，持续输出中国奥林匹克叙事，推动中华体育精神与奥林匹克文化的在地化传播。

• 项目定位：传播奥林匹克精神，推动体育、文化、艺术和教育融合发展。
• 教学形式：主题分享、互动课堂、艺术交流、体育名将现场教学、艺术专家写生指导。
• 目标群体：雪域高原地区广大师生与青少年群体。

素材所述的体艺融合模式，指在单次教学活动中并行推进体育技能训练与美术创作。该流程要求参与者同时完成武术动作演练与书画临摹，进而从两种实践中提取团结、坚持与友好的共同价值指向。

此类将奥运文化资源定向输送至高原学校的举措，有助于拓展偏远地区青少年接触专项体艺教育的渠道。

项目秘书长张敏霞指出，团队将依托现有平台优势，积极创造条件并持续开展形式多样的主题活动，努力推动更多优质奥运文化资源走进雪域高原，与各界携手推动奥林匹克精神在雪域高原落地生根。