东部战区海军某潜艇支队官兵开展高频考核与日常训练

东部战区海军某潜艇支队某艇员队持续强化水下作战能力。面对瞬息万变的水下战场，该艇员队将密集考核纳入日常体系，官兵通过苦练维持战备状态。

考核频率与训练强度安排

艇员队考核节奏密集，官兵反馈考试频率与备战高考阶段相当。通过高频次检验，团队持续打磨业务技能，确保各项操作符合实战标准。

考核与备战流程逻辑拆解

该训练模式将高频考核作为能力检验节点。考核结果直接反馈至日常苦练环节，官兵依据测试暴露的短板进行针对性强化。这一循环流程将短期测试转化为长期战备能力，最终支撑“随时能战”的目标达成。

应对水下战场环境变化

水下战场具有瞬息万变特征。艇员队以环境不确定性为训练导向，将日复一日的苦练聚焦于快速反应与实战适配。持续的训练投入为部队保持高等级战备状态提供基础。

“考试比备战高考的频率不会差到哪里去”“随时能战”的背后是日复一日的苦练

老兵贾勇广阐述合格潜艇兵双重吃苦标准

老兵贾勇广明确界定潜艇兵岗位的核心素质要求。其指出，该群体的职业养成需同步跨越环境适应与知识积累两道门槛，二者共同构成人员达标的基础条件。

岗位胜任力的双重维度

贾勇广强调，潜艇兵的培养路径并非单一维度的训练模式。其表述中的“吃环境的苦”指向特定作业条件下的适应性锤炼，而“吃学习的苦”则对应专业技术体系的持续构建。两项要求互为补充，缺一不可。

老兵贾勇广表示，要想成为一名合格的潜艇兵，不仅要吃环境的苦，还要吃学习的苦。

人员素质与装备运行的关联

该观点凸显出特种作战单元对操作者综合素养的严格筛选机制。环境耐受度与理论掌握深度的结合，直接作用于日常战备状态的维持水平。此类标准的确立，为后续人员考核与训练资源分配提供了明确的定性依据。

• 环境适应：应对特定物理与空间条件的持续性考验。
• 知识储备：完成专业技术与操作规范的系统性学习。
• 达标逻辑：双重吃苦标准共同界定合格潜艇兵的职业门槛。

贾勇广所在艇员队落实每日学习训练要求

贾勇广所在艇员队已将每日学习与实操训练确立为全体人员的固定工作标准。该编组明确以责任与义务为驱动，要求成员保持不间断的技能维持状态。

训练规范与执行逻辑

“责任和义务逼着你去学”，这一表述直接反映了该艇员队内部推行的训练导向。编组未设置技能巩固的间歇期，而是要求每一名官兵严格执行不间断的日常规范。

“责任和义务逼着你去学” 没有一天不学 没有一天不练 这就是贾勇广所在艇员队 每一名官兵的自我要求

该规则将学习与实践拆解为每日必选项，通过义务驱动实现训练频率的持续覆盖。常态化技能维持机制有助于消除操作熟练度波动，确保任务执行标准始终处于稳定状态。

潜艇兵贾勇广：日常训练积累强化胜战底气

潜艇兵贾勇广近期接受采访，呈现该岗位人员在训练投入与家庭陪伴之间的实际状态。

训练安排与家庭作息

潜艇兵需将大把时间用于训练，与家人聚少离多构成该群体的工作常态。长时间脱离日常家庭生活，是维持该岗位训练节奏的客观条件。

采访过程中，贾勇广提及与儿子相处的短暂时光，情绪波动并跑出画面。该细节反映基层人员在高强度训练安排中对家庭情感的实际需求。

训练积累与任务准备

日常训练所耗费的时间与精力，逐步转化为任务执行层面的能力储备。持续的投入直接作用于整体准备状态的提升，使胜战底气随训练周期推进而增强。

日积月累的努力，让胜战底气越来越足。

“胜战底气”在此语境中作字面解释，指代通过长期训练积累所形成的技能熟练度与任务完成确信度。基于素材逻辑推导，此类常态化训练机制直接支撑了该岗位人员应对后续任务的基础准备状态。

某潜艇官兵去年演练中连续跟踪目标并成功发起多轮次攻击

去年一次重大演练中，该艇员队官兵驾驭潜艇完成连续跟踪任务，并对蓝方目标成功发起多轮次攻击。

战术执行与对抗反馈

此次演练环节聚焦复杂对抗环境。艇员队在行动中灵活调用新战法，未受固定模式限制。通过持续锁定蓝方目标位置，作战单元顺利执行了多次攻击指令。

蓝方指挥员在对抗过程中，对该艇员队的连续跟踪能力与攻击节奏不断赞叹。

• 新战法灵活应用：根据实时态势调整战术动作，提升战场应变效率。
• 跟踪打击闭环：实现从持续定位到多轮次火力输出的连贯执行。
• 红蓝对抗验证：蓝方指挥员的正面反馈印证了战术动作的实战完成度。

该演练科目的顺利推进，反映出部队在新型作战力量运用层面的训练成效正加速向实战能力转化。

作者：杜玉洁 焦飞宇 孙超 王汉唐 樊兴武 丁斐煜 孟印祺 段攀 范露露 樊仕麟 高翔龙 林庆港 包宜颉