西北大学2023级文物保护技术专业学生开展为期两月跨省市实习

6月16日，西北大学文化遗产学院2023级文物保护技术专业学生已前往陕西省考古研究院（陕西考古博物馆）、徐州博物馆及绵阳博物馆，开展为期两个月的专业综合实习。

全流程实操构建标准训练体系

在陕西省考古研究院文保科技中心实验室内，镊子、毛刷、显微镜等工具按规范排列于工作台。参培学生需在此完整经历病害调查、信息采集、分析检测、方案制定至最终修复的标准化作业流程。该实验室凭借完善的设备配置，为学科教学提供体系成熟的实践场地。

文物保护技术核心操作涵盖病害调查、信息采集、分析检测、方案制定与最终修复。

上述流程设计将理论教学与实体作业深度结合。该跨省市的实习布局直接推动文物保护技术专业教学从课堂向实体作业现场延伸，提升学科实践的教学转化效率。

多场景覆盖强化专业能力

• 实习地点覆盖西北、华东及西南地区文博机构。
• 学生工作动线从实验室修复台延伸至博物馆库房现场。
• 实践过程强化学生对文物保护技术学科体系的直观认知与应用能力。

参培学生通过接触历史实物与操作精密仪器，进一步夯实文物保护技术专业的教学基础。

西北大学12名学生进入陕西省考古研究院开展文物修复实习

近日，西北大学文化遗产学院12名学生在陕西省考古研究院（陕西考古博物馆）开展专业实习。实习生被统筹分配至陶瓷、金属、壁画、漆器四个实验室，教学安排从文物病害基本调查起步，要求学员亲手操作并完整跟进入文物保护与修复全流程。

分室实操直面真实文物病害

在陶瓷实验室，实习生杨天时正针对一件陶罐开展表面状态观察。该器物因长期受流水冲刷影响，表面漆皮粘附后吸水易脱落。面对课本未覆盖的工况，杨天时依托教师演示建立模仿调整环节，最终完成独立操作使漆皮恢复稳定。

漆器实验室的修复任务同样面临复杂工况。明代漆棺板表面漆皮已出现严重起翘，需紧急干预。实习生石卓辉与团队耗时两三周进行材料筛选，最终敲定将生漆与浆糊按特定比例混合制成“漆糊”。该方案在粘接强度、生效时间与色泽匹配度之间取得平衡。

一线反馈明确实务培养导向

陕西省考古研究院副研究员严静指出，真实文物不具备统一标准形态，各器物均存在独立特性，修复作业必须遵循因物制宜原则。学员的核心提升路径在于将书面理论嵌入具体实践环节，进而完成认知层面的深化。

我们的学生是带着问题去思考、去实习。他们能够根据文物的具体情况，通过实践试验来确定最终的修复方法，这对于一个本科生的实习来说，收获是非常大的。

西北大学文化遗产学院教师毛维佳表示，当前实习模式以问题为导向驱动操作流程。以下为文物保护修复实操逻辑拆解：

• 病害诊断：基于器物实际状态开展基础调查，明确主要劣化形式。
• 材料试错：在限定周期内交叉验证多种保护介质。
• 参数定型：依据粘接效能、固化速率及视觉协调性锁定最终配比。

该实习机制通过前置病害调查环节与全流程跟岗训练，直接对接文物保护一线作业标准，为文化遗产专业学生的实务能力转化提供标准化路径。

西北大学十二名学生赴徐州博物馆开展文物修复实习实践

12名西北大学学生目前正以徐州土山二号墓为核心工作对象，在徐州博物馆进行实习实践。该批学生围绕文物修复、漆灰层工艺考察与模拟实验展开工作，旨在保障相关重大考古成果顺利实现展陈落地。

实习流程与作业模块拆解

实习作业按文物修复、漆灰层工艺考察与模拟实验三轨并行。现场工艺提取数据直接反馈至实验室模拟环节，最终汇总为土山二号墓展陈落地的技术依据。

课堂原则的现场转化

在西北大学的日常教学中，学生已系统掌握“最小干预”与“可再处理性”两项文物保护核心原则。进入一线作业后，这两项抽象准则在实际操作中转化为更为具体的执行标准与更为严苛的筛选条件。

文保人员的技术衔接

负责彩绘陶器修复的学生安蕊在跟组作业期间记录了工作流程。她指出，作业动线贯穿从考古现场至博物馆展厅的全链条，文保人员的技术介入直接服务于文物与最终展陈之间的状态转换。

“从考古现场到博物馆展厅，我渐渐明白，身为文保人，我们的使命便是搭建起文物与展陈之间的桥梁。”

该批学生的现场工艺测试与修复作业，直接服务于徐州土山二号墓考古成果向公众展陈的转化过程。

图为对出土的围棋棋盘遗迹进行翻面材料整理。西北大学供图

西北大学八名本科生赴绵阳博物馆开展文物病害调查与修复实习

西北大学八名本科生近日在绵阳博物馆完成纺织品与木胎漆马文物的前期病害调查，同步编制具体保护修复方案。该批实习生全面介入文物建档、病害测绘及唐宋壁画修复环节，构建“修复+研究”并重的职业训练路径。

标准化建档确立修复前置规范

实习初期，学生严格对照国家可移动文物保护相关标准，完成基础信息与病害信息的系统化填报。李佳悦针对双包山汉墓出土的13件西汉漆木马及2件近代纺织品，执行现场观察、影像拍摄、尺寸测量与病害辨析，并运用CAD完成病害图绘制。

“资料整理看似是基础工作，却直接决定后续修复的准确性与安全性，是整个保护工作的重要依据。”

尚静屿指出，微小失误均可能对文物造成不可逆影响。通过反复核对与规范操作，实习生在高压节奏下确立全程留痕习惯，为后续技术干预建立数据基线。

全流程实操深化系统认知

壁画实验室的唐宋壁画修复项目呈现高度连贯的操作链路。郭家铖跟进背衬清理加固、显微拍摄、微距拍摄、光纤光谱分析、色度调查至修补上色全节点。该序列工作证明文物保护并非单点技术展示，而是依赖多模块协同的系统工程。

文物前期保护严格遵循“现场观察—影像测量—图谱绘制—标准档案填报”的逻辑拆解流程，各环节互为数据支撑。该标准化流程的落地，直接提升后续干预的科学性，阻断传统操作可能带来的损伤风险。

高强度训练促使实习生在限定周期内掌握核心技能。多场景轮转帮助年轻群体建立严谨、细致、耐心、周全的职业标准，持续向历史遗珍保护一线输送专业力量。