江西南昌梅湖景区近日举办中外师生包粽子制香囊体验活动

近日，江西南昌市梅湖景区活动区开展文化交流活动。来自多个国家的留学生、当地居民与小学生共同参与，通过动手制作传统食品与工艺品，体验本土节庆习俗。

工艺流程与现场操作

活动现场准备了粽叶、糯米、蜜枣与鲜肉等原料。参与者在指导人员示范下，按步骤完成手工操作。该制作流程包含折叶、填米、放馅、捆扎四个连贯环节，参与者需掌握叶片折叠角度与捆扎力度，以确保成品结构稳固。

折叶、填米、放馅、捆扎，边学边练

• 参与主体涵盖多国留学生、社区居民及青少年群体
• 活动场地集中于南昌市梅湖景区指定活动区域
• 物料准备包含植物叶片、谷物、果脯及肉类

现场布置将食材集中陈列于操作台。参与者围桌而立，在跟随教学进行实践的过程中，形成较为密集的互动空间。该环节旨在通过标准化步骤拆解，降低手工技艺的学习门槛，使非母语群体能够直接参与传统制作流程。

文化互动与场景呈现

除包制粽子外，参与者同步开展香囊制作。多民族背景的个体在同一物理空间内完成工序，形成跨文化实践场景。该活动通过集体协作与技艺传授，为跨文化群体搭建了直接体验传统节庆的线下平台。

俄罗斯留学生体验包粽子 了解传统饮食制作流程

俄罗斯留学生爱丽丝近日参与手工包粽活动，这是其首次尝试制作该项食品。活动以豆类与红枣为内馅，体验者在操作过程中对传统节庆饮食有了直观接触。

手工实践环节拆解

在此次体验中，参与者将糯米与豆类、红枣进行搭配包裹。爱丽丝表示，这是其第一次亲手包粽子。该环节将食材混合与折叠包扎相结合，使参与者得以在实操中掌握传统食品的成型方法。

“整个过程非常有趣，中国传统文化很有意义。”

文化认知与传播影响

此类动手实践将抽象的文化符号转化为具体的操作流程。通过材料搭配与手工定型，非本土群体能够更直接地感知传统饮食背后的工艺逻辑，进而深化对中华习俗的认知。

摩洛哥留学生悦宁参与包粽子与香囊制作活动

摩洛哥留学生悦宁近期参与传统手工体验项目，在首次接触包粽子环节后记录现场感受。同期进行的香囊制作活动，安排留学生与本地小朋友结对协作，完成从基础缝制到草本填充的完整流程。

结对协作与流程拆解

香囊制作环节设定明确的搭档规则。留学生与小朋友两人一组，共同执行穿针与缝制布袋的操作。材料准备就绪后，搭档将艾草装入布袋内封好。工序完成后，现场组织参与者互赠香囊并进行祝福传递。

“第一次包粽子，我觉得粽子很香，氛围很好，这里大家就像一家人一样。”

• 悦宁作为摩洛哥籍留学生，在体验活动中完成首次包粽子动作，并对现场氛围做出描述。
• 活动将手工项目转化为结对协作形式，通过穿针、缝制、填草三个连续步骤推进。

此类结对流程将留学生与小朋友纳入同一操作序列，通过共享手工步骤与成品交换环节，为跨文化体验提供具体场景。

学生涂栉程对外文化介绍表态专注传统文化传承

学生涂栉程就面向境外群体的文化讲解工作作出公开回应。该生在参与对外文化交流实践后，对文化传播的成效给出明确评价。

学生 涂栉程：我觉得能把中国的文化介绍给外国朋友，特别自豪，以后我要多学习并传承好优秀传统文化。

表述逻辑与概念界定

素材中提及的优秀传统文化，在对外输出场景下指代需要向外国朋友进行传递的知识体系与传统技艺。该生将跨文化沟通体验转化为个人发展路径，确立了后续学习重心向传统文化领域集中的方向。

执行框架与后续影响

该生提出的多学习、多传承规划，直接构成了校园对外文化输出的执行框架。此类个人承诺将有效带动参与群体在后续教学安排中，对传统文化模块进行系统性整理与常态化展示。