西北师范大学与田家炳基金会携手25年深耕西部基础教育

6月21日，中新网报道了西北师范大学与田家炳基金会长达二十五年的教育合作历程。双方从捐资兴建教学楼宇起步，逐步拓展至师资培育、基础教育赋能等领域，旨在完善西部教师培养体系，培育新时代教育领域的“大先生”。

从单向捐资到双向协同育人

合作初期，田家炳基金会的支持主要集中在硬件设施建设，如捐资兴建教学楼宇。随着时间推移，双方合作模式发生转变：从单向的公益捐助演进为双向协同育人，共同深耕师资培育，推动基础教育发展。

这种深度协作立足甘肃，辐射整个西部地区。西北师范大学依托自身师范教育优势，结合基金会资源，持续为教师培养体系注入动力。

“大先生”目标下的教师培养路径

素材中指出，双方合作的最终目标是“培育新时代教育领域‘大先生’”。这里的“大先生”并非传统称呼，而是指具备高尚师德、扎实学识和育人能力的卓越教师。通过系统化师训项目，双方试图提升西部基础教育的整体质量，实现从“有学上”到“上好学”的能力跃迁。

“二十五年来，西北师范大学与田家炳基金会深度携手，立足陇原大地辐射整个西部地区，持续完善教师培养体系。”

双向协同的核心机制

当前合作模式中，基金会不再仅是资金提供方，而是与高校共同设计培训课程、评估教学效果。西北师范大学则输出教研团队与实训基地，形成“需求对接—课程共建—效果追踪”的闭环。这一机制使师资培育更贴近西部基层学校实际需求。

• 合作周期：25年
• 核心领域：教师培养、基础教育赋能
• 覆盖范围：以甘肃为中心，辐射西部各省
• 模式特征：从硬件捐资转向软性能力共建

业内人士指出，这种长期、系统性的合作在西部教育帮扶中较为罕见，为当地教师专业成长提供了持续稳定的支撑平台。

西北师范大学与田家炳基金会完成新一轮合作升级，聚焦内涵育人

位于甘肃兰州的西北师范大学校园内，田家炳教育书院大楼于2001年正式落成。这座建筑面积一万六千余平方米的现代化场馆，由香港知名实业家、慈善家田家炳先生捐资500万元人民币兴建，是双方合作的起点。

“中国的希望在教育”理念落地西北

作为西北地区老牌师范类高校，西北师范大学深耕教师教育领域百年，是区域内公认的“教师摇篮”。田家炳先生曾表示：“我并非甘肃人，在甘肃也无投资，但得知这里需要我的支持，我非常重视。”

校方供图资料显示，田家炳教育书院大楼的落成，成为田家炳先生“中国的希望在教育”理念在西北地区的重要载体。彼时，双方的合作为后续的深度互动奠定了基础。

“得知这里需要我的支持，我非常重视。”——田家炳先生

从“盖楼”到“树人”：合作模式迭代升级

历经二十余年发展，双方合作模式与时俱进。2025年底，田家炳基金会行政总裁田立仁专程到访西北师范大学。双方回顾了过往办学成果，并敲定了未来的合作蓝图。

【内容增量：模式变迁的拆解】
此次合作升级的核心，可概括为从“硬”到“软”的转变。早期以“盖楼”为代表的硬件支持，侧重教学楼、场馆等基础设施的建设；而当前转向“树人”的内涵建设，则意味着后续合作将更聚焦于课程开发、师资培训、学生成长支持等教育内核领域。

这一变化反映出公益教育投入从“建场地”向“建体系”的演进趋势。对于一所师范院校而言，硬件设施的改善是基础，但提升教育教学质量、培养优秀教师人才，才是支撑区域教育可持续发展的关键所在。

西北师大与田家炳基金会深化合作 启动中学生领导力培育项目

2025年5月28日，田家炳基金会总干事戴大为先生曾与甘肃积石山县田家炳中学学生进行交流。同年12月，“甘肃田校学生学习领导力培育项目”在西北师范大学正式启动，该项目并非传统的学科培训，而是聚焦学生核心素养中的“领导力”，试图从中学阶段就开始破解素质培育的单向量难题。

创新育人模式：构建“高校理论+中学实践”协同机制

西北师大依托双方合作平台，充分发挥教师教育领域优势，精准下沉优质教育资源，补齐基层基础教育发展短板，构建“输血+造血”双向并行的育人模式，全方位助力西部师资队伍建设。

“这不仅是项目的启动，更是高校与中学协同育人的新平台。”项目首席专家李瑾瑜教授介绍，来自甘肃四所田家炳中学的骨干教师与西北师大的研究生志愿者结对，通过“高校理论+中学实践”的模式，探索如何让中学生不仅会考试，更具备组织力、责任感与家国视野。

西部田校辩论赛同期举办 八校辩手同台竞技

育人成果在各类特色活动中充分显现。2025年秋季，西部田家炳中学辩论赛在兰州举办，来自甘肃、陕西、四川、江西、重庆等地的八所田家炳中学辩手同台竞技，赛场之上展现青春风采。

项目聚焦的学生“领导力”核心素养，在此次辩论赛中得到了实践检验——辩手通过团队协作、观点表达与逻辑交锋，展现了组织力与责任感。

西北师大精准下沉优质教育资源的做法，被业内视为补齐基层基础教育发展短板的一种尝试，其“输血+造血”双向并行的育人模式旨在为西部持续培养师资力量。

西部田家炳中学辩论赛决赛在西北师大举行 25年公益合作持续深化

2025年9月24日，“青春思辨·明理笃行”西部田家炳中学辩论赛决赛在西北师范大学举行。这场赛事由西北师大与田家炳基金会共同推动，是双方长达25年合作在教育实践层面的一次具体呈现。

辩论赛决赛搭台，传递公益理念

来自西部多所田家炳中学的辩论队伍齐聚兰州，围绕“思辨”与“笃行”展开角逐。赛场之外，田家炳先生“宁可克己，也要济世”的慈善精神被反复提及，成为参赛师生口中的高频关键词。

“作为一名师范生，站上讲台前，要先明白教育的温度。”曾参与支教、现就职于和政县宁河中学的2025届毕业生马亮杰表示，了解田家炳先生捐资助学的事迹后，他深刻理解了“师范”二字不仅是学识的引领，更是人格的表率。

师资与人才培养形成正向循环

西北师大每年暑假组织的“爱心支教团”，都会前往甘肃临夏、甘南等民族地区的基层学校。团队中不少成员是获得“田家炳优秀师范生奖学金”的学子，他们将先进教学方法带去乡村，同时将慈善精神内化为行动。这种传承正在结出成果：西北师大的教育学学科已入选甘肃省属高校国家“一流学科”突破工程，且超过八成的硕博毕业生选择扎根西部，服务基础教育一线。

在田家炳基金会支持下，西北师大通过各类师资培训项目，持续向陕、甘、川、渝等地的田家炳中学输送骨干力量，形成人才从培养到回流西部的闭环。

合作版图向“五育融合”与心理健康拓展

2026年以来，西北师大与田家炳基金会的合作维度更加多元。从最初的基础教育师资培训，向“五育融合”、心理健康、国际理解教育等领域延伸。其中，“五育融合”指的是德、智、体、美、劳五方面教育的有机整合，是当前教育提质升级的重要方向。

西北师大教育科学学院依托基金会支持，多次承办“田家炳学校创新研究项目”及班主任专业能力提升研修，将人工智能赋能教学、学生心理危机干预等课程植入基层教师培训体系。

西北师大校长王占仁表示，希望将西北师大作为基金会在西部开展教育援助与教师发展的重要基地，通过“一校一策”学校改进项目，让每一所田家炳中学成为当地标杆，从而解决从“有学上”到“上好学”的跨越。

• 辩论赛决赛落地西北师大，体现公益与教育实践的结合
• 超八成硕博毕业生扎根西部，印证人才培养成效
• 2026年起合作拓展至五育融合与心理健康领域