凯文·凯利在2026世界人工智能大会强调提问能力比获取答案更重要

2026世界人工智能大会暨人工智能全球治理高级别会议正在上海举办。在7月19日举行的青少年AI教育论坛上，美国著名专栏作家、互联网专家与未来学家凯文·凯利表示，在人工智能时代，提出问题的价值远大于获取答案。

核心观点：转向培养提问能力

凯文·凯利指出，现在的学生都在使用人工智能，而人工智能擅长提供答案。因此，教育不应继续专注于训练学生“给出答案”，而要重点培养他们“提出问题”的能力，尤其是提出有价值的问题。

“提出问题的价值远大于获取答案。”——凯文·凯利

背景：人工智能全球治理论坛聚焦教育

本届大会同时举办人工智能全球治理高级别会议，青少年AI教育论坛是其重要组成部分。凯文·凯利作为互联网与未来学研究领域的知名人士，在会上发表了上述观点。

逻辑拆解：提问为何更有价值

人工智能擅长给出标准答案，但无法替代人类发现问题、界定问题的能力。提出有价值的问题意味着能够引导AI输出更精准的信息，从而推动创新与深度思考。凯文·凯利认为，这将成为未来教育的关键转型方向。

这一表述或将为当前人工智能教育领域提供新的关注焦点：在技术工具日益普及的背景下，如何回归人类思维的核心优势。

凯文·凯利预测未来五年AI三大前沿赛道：人形机器人、AI情感能力、智能体发展

7月19日，2026世界人工智能大会青少年AI教育论坛在上海举行。美国著名专栏作家、互联网专家与未来学家凯文·凯利在论坛上分享了对人工智能未来发展的展望。

未来五年三大核心赛道

凯文·凯利预测，未来五年内AI行业将迎来三大充满机遇与挑战的核心前沿赛道，分别是人形机器人、AI情感能力以及智能体发展。这三个领域将成为技术竞争的关键方向。

“未来每个人都将拥有专属个人智能体，集成于智能眼镜或手持终端，永久在线、随时响应。这些智能体将不断学习用户习惯，最终比你更了解你自己。”

智能体特性：高度个性化的数字伴侣

根据凯文·凯利的描述，智能体不再是简单的程序，而是内置于穿戴设备或手持终端中的个人数字伴侣。它们永久在线、随时响应，通过长期学习用户行为模式，实现高度个性化服务。这种“比你更了解你”的特性，标志着AI从被动执行向主动预判的转变。

教育理念：学会学习与终身学习

在青少年AI教育论坛的背景下，凯文·凯利强调，未来学校应该帮助每个学生学会如何学习，如何不断优化学习方式。他同时呼吁家长培养孩子对学习的热情，树立终身学习的理念。

全球化进程中的中国引领作用

凯文·凯利此前在接受媒体采访时表示，未来世界的全球化程度会越来越高。在这一进程中，中国有望发挥引领作用，构建一个相互依存的全球性体系。

凯文·凯利因多次准确预言未来科技成果而被称为“科技预言家”。此次在2026世界人工智能大会上的发言，为行业观察者提供了重要参考。（完）