小说《不虚此生》发布 聚焦知识女性成长与情感教育
中新网北京6月18日电 (记者 高凯)作家出版社出版的长篇小说《不虚此生》日前在第三十二届北京图博会(BIBF)上举办首发式。
中国作协党组成员、副主席吴义勤当日指出,《不虚此生》是新时代文学攀登计划、新时代山乡巨变创作计划指引下的重要收获,是一部极具辨识度的“非典型长篇小说”。作品跳出通俗化叙事套路,直击基础教育、家庭教育的现实痛点,提出“教育的尽头是人心”这一深刻命题;叙事融合现实与回忆,兼具思想深度、人文温度和文学力量。
作家出版社社长鲍坚分享了这部作品长达八个月的图书打磨历程。据介绍,该书作者郑锦杭深耕基础教育数十年,此前其《为人师》《最好的人生》等作品始终聚焦普通人成长,而《不虚此生》大幅拓宽叙事格局,描摹时代洪流里普通人的困顿、坚守与突围,以人间烟火为底色,诠释“认真生活、坚守本心、向阳而行,便是不虚此生”的人生真谛。
近日,长篇小说《不虚此生》在京举办新书发布活动。活动现场,多位作家、评论家围绕该书中的女性命运、教育反思与情感书写展开讨论。
“去更远的地方”:一代知识女性的自我寻找
同为“70后”女作家的付秀莹认为,全书最戳人心的核心意象是“去更远的地方,更大的世界”。她指出,主人公林大方一次次挣脱故乡、奔赴广阔天地,尽显一代知识女性勇猛又孤绝的生命姿态,这种不断出走、辗转求索的选择,本质上是一场漫长的自我寻找。
“读来既让人振奋,又心生悲怆。”——付秀莹
情感教育与自我教育的双重注脚
中国作协创研部聂梦将《不虚此生》同时定位为关于情感教育与自我教育之书:既有对社会基础教育的深度反思,更完整记录主人公林大方完成自我认知、情感修行的全过程。她分析称,“教书还是写书”是贯穿全书的核心抉择,写作本身拥有强烈的象征意义,承载着主人公汹涌的表达欲与深度自省,形成言有尽时与言无尽意的辩证美感。
(编者注:“情感教育”通常指通过文学、生活体验等方式帮助个体认知、表达与管理情感的过程;“自我教育”则强调个体在不受外部强制情况下主动完成认知提升与道德完善。)
创作初心:三十年基础教育的回答
谈及创作初心,作者郑锦杭表示,《不虚此生》是自己投身基础教育三十余年所交出的一份回答。作品描摹了两情相悦、隐忍无言、错误遗憾等多样的情爱,从而提出自己的核心思考:人人皆有缺憾过错,唯有爱能遮掩许多罪;爱并非一成不变,应当拥有长远开阔的视野。她指出,林大方只是自己一部分精神投射,书中一众人物,皆是时代众生的融合缩影。
书名寓意:不负此生
对于书名“不虚此生”,郑锦杭分享道,人生在世难免磨难坎坷,但凡真切活过、赤诚爱过、有所坚持、也曾苦不堪言,也曾如火星飞腾,便是不负此生。
