87名英国大学生结束在山东大学为期8天的游学项目

6月14日，87名英国大学生在山东大学完成了“中英游学领航计划”游学中国项目8天的学习活动。这批英国大学生来自英国8所高校，他们是总人数为307人的师生团队中的一部分。

项目采取分批参与多地高校模式

根据计划安排，这批师生将分批次参与包括复旦大学、山东大学在内的共计10所中国高校的“游学中国”课程。此次游学活动被描述为一次跨越山海的旅程。

该计划旨在让学员在行走中理解当代中国的发展状况。

山东大学课程聚焦三大主题

在山东大学期间，游学活动以“知行合一”为设计理念，采用了“理论授课+实地考察+应用实践”相结合的模式。课程内容重点围绕“环保、创新、考古”三大主题展开。

“知行合一”是明代思想家王阳明提出的哲学理念，强调认识事物的道理与在现实中运用此道理密不可分。山东大学课程设计以此为核心理念，将课堂学习与实地体验紧密结合。这种课程模式有助于国际学生更直观地感受中国相关领域的发展现状。

山东大学举办“中英游学领航计划”中国项目闭营仪式

6月14日，“中英游学领航计划”游学中国项目的闭营仪式在山东大学举行。该项目是中国教育部留学服务中心依托“世界游学联盟”倡议发起的首个聚焦中英双向游学的旗舰项目，山东大学作为联盟创始高校之一，共有10门课程入选国际学分体系。

课程聚焦绿色发展、创新实践与考古文明

此次游学项目设计了多门特色课程，旨在为英国青年学生提供多维度的中国认知。“绿动中国”课程组织学员参访了汽车制造、光伏发电等企业，并走进山东大学核科学与能源动力学院，探索中国在绿色科技领域的创新成果。

“创新齐鲁”课程则围绕“文化中的创新”和“科技前沿中的创新”两大主题展开。另一门“山东考古”课程，则围绕焦家遗址考古、甲骨文与简牍文献、石刻技艺等主题，系统展现了中华文明所具备的连续性、创新性与包容性等特质。

英国学子：更新认知，感受传统与现代的融合

“许多人仍误以为中国只有古老的传统，但实际上，中国现代科技与文化蓬勃发展，不仅与传统并存，更推动着当代社会的创新与进步。”

东安格利亚大学的学生内森·柯克(Nathan Kirk)表示，此次游学最大的收获是对中国认知的更新。来自格林威治大学的学生朱塞佩·卡萨多(Giuseppe Casado)则感慨：“中国既有深厚的文化底蕴，又充满未来感，这种独特融合出乎意料。”

这些反馈显示出，以实地探访和课程学习为内核的游学项目，在促进跨文化理解、消除刻板印象方面发挥了直接作用。

校方代表：一场青年间的文明对话

在闭营仪式上，山东大学副校长黄发有指出，“中英游学领航计划”不仅是一项开创性的国际课程，更是一场中英青年的文明对话。他希望两国学生能继续用行动诠释青年力量，推动中英合作交流的深化。

东安格利亚大学领队巴哈尔·盖德拉亚格(Bahar Ghezelayagh)分享了她的感触。她表示，中方精心设计的课程、细致周到的安排以及师生的热情友善，让英国学子真切体会到了中华文化中“和”的理念。在游学途中，两国青年一同运动、切磋技艺并交流观点，增进了彼此了解。

该项目入选国际学分体系的课程涵盖科技创新、社会治理、文学艺术、健康养生等多个领域，为国际学生提供了系统了解中国的学术通道。