河南援疆项目豫哈第三实验学校获主题采访团走进 总投资1.497亿元

6月17日，“情满天山 援疆印记”主题采访团走进位于新疆哈密市的豫哈第三实验学校。该校是河南对口援疆项目，总投资1.497亿元，2023年8月正式投用。学校名称“豫哈”代表着河南省与哈密市的对口协作关系。

采访团通过实地探访，了解学校建设成果及运行状况。作为河南援疆资金支持的教育设施，豫哈第三实验学校的投用进一步丰富了当地教育资源。

项目数据：总投资1.497亿元，2023年8月投用

豫哈第三实验学校建成多主题文化长廊及特色场馆

哈密市豫哈第三实验学校教学楼内已建成多条特色文化长廊，并配备多个专业场馆，为学生提供多元化学习与兴趣培养空间。

特色文化长廊覆盖多主题

该校打造了“山河相望豫哈情长”等多个主题的特色文化长廊，以墙面展示、图文布置等形式呈现不同文化内容。

场馆设置涵盖传统与现代教学

• 中医本草馆：展示中医药基础知识与本草文化。
• 古筝馆、围棋馆、书法馆、国画馆：分别对应传统艺术与技艺教学。
• 戏曲教室：用于戏曲文化体验与排练。

图为哈密市豫哈第三实验学校教学楼。袁鹏冲 摄

上述场馆的设立旨在拓展学生课余活动范围，丰富在校期间的学习形式。

河南“组团式”教育援疆落地哈密：豫哈第三实验学校引入先进办学理念

在哈密市豫哈第三实验学校图书室内，学生们正利用课余时间阅读。（摄影：袁鹏冲）

该校通过“组团式”援疆模式，正稳步将河南先进教育理念引入本地教学体系。这一模式的核心是整合河南优质教育资源，在校园管理、课程设计及师资培养等多个环节实现经验平移。

什么是“组团式”援疆教育模式

“组团式”援疆并非单一教师或单一课程的支援，而是由多个学科骨干、教育管理人才和教学专家组成团队，整体入驻受援学校。团队成员分工协作，分别覆盖学科教学、教研指导、学校管理等关键岗位，旨在系统性提升学校的整体办学水平。

援建聚焦办学质量提升

按照规划，豫哈第三实验学校将通过引入河南的先进教育理念，对现有教学流程进行结构化优化。具体措施包括但不限于教案编写、课堂互动模式以及学生综合素质评价体系的重构，以期在短期内实现教学质量的实质性改善。

“通过‘组团式’援疆模式，引入河南先进教育理念，提升学校整体办学水平。”——豫哈第三实验学校推进策略核心表述

河南援疆支持豫哈第三实验学校实现跨越式发展，成为两地教育合作典范

图为哈密市豫哈第三实验学校学生学习河南豫剧。袁鹏冲 摄

通过河南援疆的持续支持，豫哈第三实验学校在硬件设施上实现跨越式发展，师资队伍、教学理念和文化交流等方面也取得显著成效，成为豫疆两地教育合作的典范。(完)